Con el apoyo de la Municipalidad de la Ciudad de Mendoza se están llevando a cabo diferentes proyectos relacionados a variadas temáticas ambientales.

Dos de ellos son impulsados por estudiantes universitarios y secundarios, con el acompañamiento de instituciones educativas y la comunidad, y buscan fortalecer la resiliencia socioambiental del piedemonte y los espacios verdes urbanos mediante la participación activa y el conocimiento compartido.

Los proyectos

1) Sembrando Futuro: fortaleciendo la comunidad para restaurar el piedemonte mendocino

Este proyecto, liderado por estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Básicas con orientación en Biología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Cuyo, tiene como eje principal el fortalecimiento de las capacidades comunitarias para la restauración ecológica en el Parque Deportivo de Montaña. A través del co-aprendizaje en propagación de plantas nativas y el diseño participativo de herramientas de monitoreo, busca promover la responsabilidad comunitaria en la conservación del piedemonte.

2) Multiplicar: acciones para conservar y propagar especies nativas con fines de restauración del piedemonte y desarrollo de espacios verdes urbanos.

Por otro lado, esta iniciativa, impulsada por estudiantes de cursos superiores del Liceo Agrícola y Enológico Domingo F. Sarmiento (UNCuyo), tiene como objetivo central la conservación y multiplicación de especies vegetales nativas, contribuyendo tanto a la restauración ecológica del piedemonte como al enriquecimiento de áreas verdes urbanas con identidad local.

Entre sus metas, se destaca la propagación de 35 especies nativas y la producción de al menos 250 plantas destinadas a acciones de revegetación. El proyecto incluye la realización de 100 ensayos de germinación, el desarrollo de prototipos de macetas biomiméticas con materiales biodegradables, y la capacitación de estudiantes en conservación vegetal, diseño ecológico y propagación.

Como parte de sus productos finales, se elaborará una Guía Florística ilustrada, accesible digitalmente, que documentará las especies cultivadas y sus usos potenciales en restauración y jardinería sustentable. La experiencia culminará con un taller participativo abierto a la comunidad, donde se compartirán aprendizajes, técnicas y resultados obtenidos.

Ambos proyectos coinciden en una visión integradora que combina la ciencia, la educación y la acción climática desde una perspectiva juvenil y participativa.